Salah Satu Contoh Program Ramah Literasi yang Dapat Diterapkan di Lingkup SMP dan SMA adalah Mengadakan Klub Buku

AKURAT.CO Klub buku merupakan salah satu contoh program ramah literasi yang dapat diterapkan di lingkup SMP dan SMA.

Program ini bertujuan untuk menggali minat baca siswa dan memperluas wawasan mereka melalui diskusi dan interaksi dengan buku.

Terdapat pertanyaan sebagai berikut ini: Salah Satu Contoh Program Ramah Literasi yang Dapat Diterapkan di Lingkup SMP dan SMA adalah Mengadakan Klub Buku.

Klub Buku Dapat Berfungsi sebagai Wadah untuk Mendiskusikan Buku Bersama-sama. Bagaimana Peran Guru dalam Kegiatan Klub Buku Ini?

Berikut beberapa aspek yang perlu diperhatikan:

1. Pendampingan dan Fasilitasi:

   Guru berperan sebagai pendamping dan fasilitator dalam klub buku. Mereka membantu memilih buku yang relevan, mengatur jadwal pertemuan, dan memastikan diskusi berjalan lancar.

2. Mengajak Diskusi:

   Guru mengajak siswa untuk berdiskusi tentang buku yang telah dibaca. Mereka dapat memberikan pertanyaan-pertanyaan menarik yang memancing pemikiran siswa, serta memfasilitasi dialog antara anggota klub.

3. Mengenalkan Genre Beragam:

   Guru dapat memperkenalkan siswa pada berbagai genre buku, seperti fiksi, nonfiksi, sastra, dan sejarah.

   Dengan begitu, siswa memiliki kesempatan untuk mengeksplorasi minat mereka.

4. Mendorong Kreativitas:

   Guru dapat mengajak siswa untuk mengekspresikan pemahaman mereka melalui tulisan, ulasan buku, atau bahkan membuat buku mini.

   Ini mendorong kreativitas dan pemahaman lebih mendalam.

5. Menghubungkan dengan Materi Pelajaran:

   Guru dapat memilih buku yang relevan dengan materi pelajaran.

   Misalnya, jika sedang mempelajari sejarah, buku sejarah lokal atau biografi tokoh sejarah dapat menjadi pilihan.

6. Membangun Komunitas Literasi:

   Guru berperan dalam membangun komunitas literasi di sekolah. Klub buku menjadi tempat di mana siswa dapat saling berbagi pengetahuan dan pengalaman.

Ingatlah bahwa klub buku harus menjadi tempat yang menyenangkan dan bebas tekanan. 

Guru dapat memastikan suasana yang ramah dan terbuka agar siswa merasa nyaman berbicara tentang buku.