Dimensi-dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila Dibangun Sejak ?

AKURAT.CO Dimensi-dimensi dalam profil pelajar Pancasila merupakan aspek penting yang membentuk karakter dan kompetensi pelajar Indonesia.

Proses pembangunan dimensi ini dimulai sejak awal pendidikan anak dan melibatkan pendekatan formal dan non-formal. Berikut penjelasan lebih lanjut:

1. Fase Fondasi di PAUD hingga Lulus SMA/SMK:

   • Profil Pelajar Pancasila dibangun sejak fase fondasi, yaitu dari pendidikan anak usia dini (PAUD) hingga lulus SMA/SMK.
   • Pada tahap ini, nilai-nilai moral dan karakteristik yang mencerminkan Pancasila ditanamkan melalui pendekatan pendidikan formal di sekolah dan pendidikan non-formal di lingkungan sekitar.

2. Ciri Utama Profil Pelajar Pancasila:

   • Profil Pelajar Pancasila menggambarkan pelajar Indonesia sebagai individu yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
   • Terdapat enam ciri utama dalam profil ini:
     • Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan YME: Menginternalisasi nilai-nilai keagamaan dan moral.
     • Berkebinekaan Global: Menghargai perbedaan dan memahami keragaman budaya.
     • Bergotong Royong: Mampu bekerja sama dan berkontribusi dalam masyarakat.
     • Mandiri: Memiliki kemandirian dalam belajar dan bertindak.
     • Bernalar Kritis: Mampu berpikir analitis dan kritis.
     • Kreatif: Mengembangkan ide dan solusi inovatif.

3. Dimensi-Dimensi dalam Profil Pelajar Pancasila:

   • Dimensi-dimensi ini mencakup seluruh jenjang pendidikan dasar dan menengah, termasuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, SDLB, SMPLB, dan SMALB.
   • Dalam mengembangkan rubrik untuk projek atau penilaian, pendidik dapat mengacu pada naskah akademik Profil Pelajar.
   • Rubrik merupakan alat asesmen yang membantu mengevaluasi kualitas performa peserta didik secara konsisten, membangun, dan objektif.

Dengan memahami dan menginternalisasi dimensi-dimensi ini, pelajar akan menjadi agen perubahan yang berkontribusi positif bagi bangsa dan negara.