Akurat

Apa Itu AKGTK Kemenag? Ini Penjelasan Lengkap Asesmen Kompetensi Guru Madrasah

Idham Nur Indrajaya | 18 Desember 2025, 13:33 WIB
Apa Itu AKGTK Kemenag? Ini Penjelasan Lengkap Asesmen Kompetensi Guru Madrasah

AKURAT.CO Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) menjadi salah satu program strategis Kementerian Agama Republik Indonesia dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan madrasah. Program ini kerap dicari oleh guru, kepala madrasah, hingga pengawas yang ingin memahami fungsi, manfaat, dan tindak lanjut AKGTK dalam pengembangan karier dan profesionalisme mereka.

Lalu, apa sebenarnya AKGTK, siapa saja yang mengikutinya, dan untuk apa asesmen ini dilakukan? Berikut penjelasan lengkapnya.

Mengenal AKGTK: Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan

AKGTK adalah singkatan dari Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan, yaitu program penilaian yang diselenggarakan oleh Kementerian Agama untuk mengukur kompetensi guru dan tenaga kependidikan di lingkungan madrasah, mulai dari RA, MI, MTs, hingga MA.

Asesmen ini dirancang sebagai metode pengukuran yang komprehensif untuk memetakan kemampuan pedagogik dan profesional guru, kepala madrasah, serta pengawas madrasah. Hasilnya digunakan sebagai dasar pembinaan, pengembangan profesi, hingga perencanaan kebijakan pendidikan madrasah secara berjenjang.

Dalam konteks manajemen pendidikan, AKGTK juga menjadi bagian dari penilaian kinerja guru (PKG) dan beririsan langsung dengan pembinaan karier, kepangkatan, serta jabatan GTK di lingkungan Kemenag.

Tujuan Utama AKGTK Kemenag

AKGTK tidak sekadar menjadi ajang penilaian, tetapi memiliki tujuan jangka panjang yang saling berkaitan. Salah satu tujuan utamanya adalah melakukan pemetaan kompetensi, sehingga Kementerian Agama memiliki gambaran nyata tentang tingkat penguasaan materi dan pedagogik GTK sesuai standar yang ditetapkan.

Selain itu, hasil AKGTK dimanfaatkan sebagai fondasi dalam menyusun program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB). Dengan data yang akurat, kebijakan PKB dapat dirancang lebih relevan, tepat sasaran, dan sesuai kebutuhan riil guru serta tenaga kependidikan.

Pada akhirnya, AKGTK diarahkan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan madrasah secara menyeluruh, dengan memastikan bahwa kompetensi GTK sejalan dengan tuntutan tugas dan perkembangan dunia pendidikan.

Siapa Saja yang Mengikuti AKGTK?

Peserta AKGTK mencakup berbagai unsur penting dalam ekosistem madrasah. Tidak hanya guru, asesmen ini juga diikuti oleh kepala madrasah dan pengawas madrasah. Ketiganya dinilai berdasarkan peran dan tanggung jawab masing-masing, baik dari sisi pedagogik, profesional, maupun manajerial.

Dengan cakupan peserta yang luas, AKGTK menjadi instrumen penting untuk membaca kualitas sumber daya manusia madrasah secara menyeluruh, bukan parsial.

Manfaat AKGTK bagi Guru, Madrasah, dan Kemenag

Dampak Langsung bagi Guru, Kepala, dan Pengawas Madrasah

Bagi guru dan tenaga kependidikan, hasil AKGTK berfungsi sebagai cermin kompetensi diri. Dari asesmen ini, mereka dapat mengetahui kelebihan dan aspek yang masih perlu ditingkatkan. Informasi tersebut dapat dimanfaatkan untuk menyusun prioritas pengembangan kompetensi, baik secara mandiri maupun melalui program kolektif.

AKGTK juga memberi arah yang lebih jelas dalam pengembangan karier, karena hasilnya menjadi bagian dari sistem pembinaan yang terstruktur.

Manfaat Strategis bagi Madrasah

Di tingkat satuan pendidikan, AKGTK membantu pengelola madrasah memahami peta kompetensi guru yang dimiliki. Data ini sangat berguna dalam menyusun rencana pengembangan madrasah, terutama yang berkaitan dengan peningkatan kualitas sumber daya manusia agar selaras dengan visi dan misi lembaga.

Dengan kata lain, keputusan pengembangan tidak lagi berbasis asumsi, melainkan data konkret.

Peran AKGTK bagi Kemenag Kabupaten/Kota

Bagi Kantor Kementerian Agama Kabupaten/Kota, hasil AKGTK menjadi bahan utama dalam menyusun rencana penyelenggaraan PKB di wilayahnya. Rencana tersebut kemudian dilaporkan dan dikoordinasikan ke Kanwil Kemenag Provinsi melalui bidang Pendidikan Madrasah.

Proses ini memastikan adanya kesinambungan kebijakan dari tingkat daerah hingga provinsi.

Fungsi AKGTK di Tingkat Provinsi dan Nasional

Di tingkat provinsi, Kanwil Kemenag menggunakan laporan AKGTK untuk melihat peta kompetensi GTK secara regional. Data ini menjadi dasar dalam merumuskan kebijakan PKB tingkat provinsi.

Sementara itu, Direktorat GTK Madrasah menerima laporan dari Kanwil sebagai bahan perencanaan program nasional, termasuk penentuan kegiatan dan alokasi anggaran pengembangan kompetensi GTK secara menyeluruh.

AKGTK Didukung Proyek Kerja Sama Internasional

Pelaksanaan AKGTK didukung oleh proyek Realizing Education Promise Madrasah (TREP-Madrasah), sebuah program kerja sama antara Kementerian Agama dan Bank Dunia. Dukungan ini memperkuat pelaksanaan asesmen agar berjalan sistematis, terukur, dan berkelanjutan.

Informasi resmi terkait jadwal, petunjuk teknis, serta mekanisme pelaksanaan AKGTK dapat diakses melalui portal Simpatika Kemenag atau situs khusus akgtk.kemenag.go.id.

Mengapa AKGTK Penting untuk Masa Depan Madrasah?

AKGTK bukan sekadar evaluasi tahunan, melainkan bagian dari strategi jangka panjang peningkatan mutu pendidikan madrasah. Dengan asesmen yang terukur, setiap kebijakan pengembangan kompetensi memiliki landasan data yang kuat.

Bagi guru dan tenaga kependidikan, AKGTK membuka peluang untuk berkembang secara lebih terarah. Bagi madrasah dan Kemenag, program ini menjadi instrumen penting dalam menjaga kualitas pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman.

Penutup

Memahami apa itu AKGTK berarti memahami arah pengembangan pendidikan madrasah ke depan. Asesmen ini menjadi penghubung antara evaluasi kompetensi, pembinaan profesi, dan peningkatan kualitas pendidikan secara menyeluruh.

Kalau kamu tertarik mengikuti perkembangan kebijakan pendidikan madrasah dan program Kemenag lainnya, pantau terus update terbaru agar tidak ketinggalan informasi penting.

Baca Juga: Pemerintah Janji Perjuangkan Nasib Guru Madrasah Calon PPPK

Baca Juga: Kemenag Tegaskan Natal Bersama Hanya untuk Umat Kristen dan Katolik

FAQ

1. Apa yang dimaksud dengan AKGTK?

AKGTK adalah singkatan dari Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan, yaitu program penilaian yang diselenggarakan Kementerian Agama untuk mengukur kompetensi guru, kepala madrasah, dan pengawas madrasah di semua jenjang madrasah.

2. AKGTK Kemenag untuk siapa saja?

AKGTK ditujukan bagi guru madrasah, kepala madrasah, dan pengawas madrasah yang berada di bawah naungan Kementerian Agama, mulai dari RA, MI, MTs, hingga MA.

3. Apa tujuan utama pelaksanaan AKGTK?

Tujuan utama AKGTK adalah memetakan kompetensi pedagogik dan profesional GTK, menjadi dasar penyusunan program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), serta meningkatkan mutu pendidikan madrasah secara berkelanjutan.

4. Apakah AKGTK berpengaruh terhadap karier guru?

Ya. AKGTK menjadi bagian dari penilaian kinerja guru, kepala madrasah, dan pengawas madrasah yang digunakan sebagai acuan pembinaan karier, kepangkatan, dan jabatan di lingkungan Kementerian Agama.

5. Apa manfaat AKGTK bagi guru dan tenaga kependidikan?

Hasil AKGTK membantu guru dan tenaga kependidikan memahami tingkat kompetensi yang dimiliki, mengetahui kelebihan dan kekurangan, serta menentukan prioritas pengembangan diri secara mandiri maupun melalui program PKB.

6. Mengapa AKGTK penting bagi madrasah?

Bagi madrasah, AKGTK berfungsi sebagai alat untuk memetakan kompetensi sumber daya manusia. Data ini dapat digunakan untuk menyusun rencana pengembangan madrasah yang selaras dengan visi, misi, dan kebutuhan nyata di lapangan.

7. Bagaimana peran Kemenag Kabupaten/Kota dalam AKGTK?

Kemenag Kabupaten/Kota menggunakan hasil AKGTK sebagai dasar perencanaan dan penyelenggaraan PKB di wilayahnya, lalu melaporkannya kepada Kanwil Kemenag Provinsi untuk koordinasi lanjutan.

8. Apa peran Kanwil Kemenag Provinsi terkait hasil AKGTK?

Kanwil Kemenag Provinsi memanfaatkan laporan AKGTK dari kabupaten/kota untuk memetakan kompetensi GTK di tingkat provinsi dan menyusun kebijakan PKB yang lebih terarah.

9. Siapa yang mendanai pelaksanaan AKGTK?

AKGTK dibiayai melalui proyek Realizing Education Promise Madrasah (TREP-Madrasah), yang merupakan kerja sama antara Kementerian Agama Republik Indonesia dan Bank Dunia.

10. Di mana informasi resmi tentang AKGTK dapat diakses?

Informasi resmi terkait jadwal, petunjuk teknis, dan pelaksanaan AKGTK dapat diakses melalui portal Simpatika Kemenag dan situs resmi akgtk.kemenag.go.id.

Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.