Contoh Studi Kasus PPG Daljab 2024 untuk SD, Lengkap dengan Pembahasan dan Kunci Jawaban

AKURAT.CO Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) adalah program yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru.

Salah satu komponen penting dalam program ini adalah studi kasus, yang bertujuan untuk melatih guru dalam menganalisis dan menyelesaikan permasalahan pembelajaran di kelas.

Artikel ini akan menyajikan contoh studi kasus untuk jenjang Sekolah Dasar (SD) lengkap dengan pembahasan dan kunci jawaban berdasarkan penjelasan dari jurnal ilmiah universitas.

Baca Juga: Cerita Refleksi Modul 2 Topik 3 PPG Daljab 2024

Studi Kasus: Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 2 SD

Deskripsi Kasus: 

Seorang guru kelas 2 SD menghadapi masalah di mana beberapa siswa mengalami kesulitan dalam membaca.

Siswa-siswa ini tidak mampu mengenali huruf dengan baik, membaca kata-kata sederhana, dan sering kali membutuhkan waktu yang lama untuk membaca kalimat.

Hal ini mengganggu pemahaman mereka terhadap teks dan mengurangi minat mereka dalam membaca.

Permasalahan yang Dihadapi:

1. Kesulitan mengenali huruf dan kata.
2. Membutuhkan waktu lama untuk membaca kalimat sederhana.
3. Minat membaca yang rendah.

Upaya untuk Menyelesaikan Masalah:

1. Latihan Membaca Tambahan:

   • Guru memberikan latihan membaca tambahan dengan menggunakan bahan bacaan yang sederhana dan menarik. Bahan bacaan ini disesuaikan dengan minat dan tingkat kemampuan siswa.

2. Sesi Membaca Berpasangan:

   • Guru mengadakan sesi membaca berpasangan, di mana siswa yang lebih lancar membaca membantu teman sekelasnya yang masih kesulitan. Hal ini tidak hanya meningkatkan kemampuan membaca, tetapi juga menumbuhkan rasa percaya diri dan kerjasama di antara siswa.

3. Penggunaan Media Visual:

   • Guru menggunakan media visual seperti kartu huruf dan gambar untuk membantu siswa mengenali huruf dan kata dengan lebih mudah. Media visual ini membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan interaktif.

4. Permainan Edukatif:

   • Guru menggunakan permainan edukatif yang melibatkan aktivitas membaca. Misalnya, permainan “Bingo Huruf” di mana siswa harus mencari dan mencocokkan huruf yang disebutkan oleh guru.

Baca Juga: Latihan Pemahaman Menerapkan Pendekatan Teaching at the Right Level pada Pembelajaran PPG Modul 1

Hasil dari Upaya yang Dilakukan: 

Setelah menerapkan strategi-strategi tersebut, terjadi peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca siswa.

Siswa menjadi lebih cepat dalam mengenali huruf dan kata, serta lebih lancar dalam membaca kalimat sederhana.

Minat mereka terhadap membaca juga meningkat, terlihat dari antusiasme mereka saat mengikuti sesi membaca dan permainan edukatif.

Pengalaman Berharga dari Penyelesaian Masalah: 

Guru belajar bahwa pendekatan yang bervariasi dan interaktif sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Selain itu, pentingnya kerjasama antara siswa dalam sesi membaca berpasangan menunjukkan bahwa pembelajaran kolaboratif dapat memberikan dampak positif yang besar.

Kesimpulan

Studi kasus ini menunjukkan bahwa dengan pendekatan yang tepat, masalah kesulitan membaca pada siswa kelas 2 SD dapat diatasi dengan efektif.

Latihan membaca tambahan, sesi membaca berpasangan, penggunaan media visual, dan permainan edukatif adalah beberapa strategi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa.

Pembahasan ini diharapkan dapat menjadi panduan bagi guru dalam menghadapi permasalahan serupa di kelas mereka.