Apa yang Dimaksud dengan Menyesuaikan Pendidikan Sesuai Kodrat Alam? Ini Penjelasannya

AKURAT.CO Pendidikan bukan hanya soal memberikan materi di kelas, tapi juga bagaimana materi itu disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik. Salah satu konsep penting dalam pendidikan nasional Indonesia adalah menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam, gagasan yang dikembangkan oleh Ki Hajar Dewantara. Konsep ini menjadi landasan penting dalam modul Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai (PPG 2025), khususnya pada topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Bagi guru, memahami konsep ini sangat penting agar proses belajar mengajar tidak sekadar formalitas, tetapi benar-benar selaras dengan potensi dan lingkungan siswa. Lantas, apa sebenarnya arti menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?

Memahami Kodrat Alam dalam Pendidikan

Dalam konteks pendidikan, istilah kodrat alam merujuk pada lingkungan tempat anak tumbuh, termasuk aspek sosial dan budaya. Ini bukan sekadar tempat fisik, tetapi juga konteks sosial, adat istiadat, dan budaya yang membentuk karakter serta pengalaman anak.

Ki Hajar Dewantara menekankan bahwa pendidikan seharusnya tidak memaksa anak berubah dari sifat atau karakter alaminya. Sebaliknya, pendidikan menjadi media yang membimbing anak agar dapat berkembang sesuai kodratnya.

Mengutip buku Guru Penggerak Merdeka dan Memesona karya Erwin Widiasworo, kodrat alam mencakup berbagai hal, mulai dari potensi atau bakat yang dimiliki anak, latar belakang ras dan suku, hingga karakteristik lingkungan budaya tempat mereka tumbuh. Dengan memahami kodrat ini, pendidikan bisa menjadi lebih bermakna dan menyenangkan bagi peserta didik.

Jawaban Modul PPG 2025: Menyesuaikan Pendidikan Sesuai Kodrat Alam

Saat mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 3 Topik 1 PPG 2025, salah satu pertanyaannya adalah:

“Apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?”

Berikut beberapa opsi jawaban yang tersedia:

Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kemajuan teknologi terkini di dunia pendidikan
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan isu-isu dan tantangan global yang dihadapi murid
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kodrat manusia secara lahir dan batin
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kebutuhan dan karakter peserta didik yang tumbuh secara alami

Jawaban yang tepat:
Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya.

Penjelasan: Pendidikan yang selaras dengan kodrat alam berarti guru menyesuaikan metode belajar dengan lingkungan fisik, sosial, dan budaya peserta didik. Dengan pendekatan ini, proses belajar mengajar menjadi lebih relevan, efektif, dan menyenangkan.

Mengapa Kodrat Alam Penting dalam Pendidikan?

Pendidikan yang selaras dengan kodrat alam tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga kesadaran anak untuk hidup selaras dengan lingkungan sekitarnya. Beberapa manfaat pendekatan ini antara lain:

Mendukung perkembangan alami anak: Anak belajar sesuai dengan potensi dan kemampuan mereka tanpa dipaksa meniru standar yang tidak sesuai.
Meningkatkan pengalaman belajar yang bermakna: Anak merasa dihargai dan termotivasi karena pendidikan menghormati karakter unik mereka.
Memperkuat kesadaran sosial dan budaya: Anak belajar memahami nilai lingkungan sosial dan budaya tempat mereka tumbuh.
Menghadapi tantangan zaman dengan tepat: Pendidikan tetap relevan dengan konteks sosial dan budaya, sekaligus membantu anak menyesuaikan diri dengan perubahan zaman.

Pendekatan Individual dalam Pendidikan

Menurut laman Pemerintah Provinsi Kepulauan Bangka Belitung, setiap anak memiliki kebutuhan, cara belajar, dan potensi yang berbeda. Oleh karena itu, guru perlu menekankan pendekatan individual dalam proses belajar. Dengan menghargai karakteristik masing-masing siswa, pendidikan bukan hanya menjadi kewajiban formal, tetapi pengalaman yang menyenangkan dan membentuk kesadaran hidup yang harmonis.

Menjadi Guru yang Mengerti Kodrat Alam

Sebagai peserta PPG 2025, memahami konsep ini menjadi bekal penting dalam membentuk strategi pembelajaran. Guru yang mampu menyesuaikan pendidikan dengan kodrat alam dan kodrat zaman dapat memastikan proses belajar lebih efektif, menyenangkan, dan relevan. Pendidikan bukan hanya tentang materi, tetapi juga bagaimana guru mendampingi anak untuk berkembang secara alami dan sesuai dengan lingkungan mereka.

Dengan pendekatan ini, anak-anak tidak hanya belajar untuk lulus, tetapi juga belajar memahami diri, budaya, dan alam sekitar mereka.

FAQ

1. Apa itu menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?
Menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam berarti guru menyesuaikan materi dan metode belajar dengan lingkungan fisik, sosial, dan budaya tempat siswa tumbuh. Konsep ini dikembangkan oleh Ki Hajar Dewantara untuk memastikan pendidikan relevan dan menyenangkan bagi anak.

2. Mengapa pendidikan harus disesuaikan dengan kodrat alam?
Pendekatan ini membantu anak berkembang sesuai potensi alami mereka, meningkatkan pengalaman belajar yang bermakna, serta memperkuat kesadaran sosial dan budaya. Pendidikan yang selaras dengan kodrat alam juga lebih efektif menghadapi tantangan zaman.

3. Apa bedanya kodrat alam dan kodrat manusia dalam pendidikan?
Kodrat alam fokus pada lingkungan sosial dan budaya tempat anak tumbuh, sedangkan kodrat manusia lebih menekankan potensi lahir dan batin individu. Keduanya penting, tapi fokus kodrat alam adalah konteks belajar yang menyeluruh dan harmonis dengan lingkungan.

4. Bagaimana guru bisa menerapkan konsep kodrat alam di kelas?
Guru bisa menyesuaikan strategi belajar dengan kondisi lingkungan siswa, menghargai karakteristik unik tiap anak, dan menggunakan pendekatan individual. Contohnya, memasukkan budaya lokal atau kegiatan yang relevan dengan pengalaman sehari-hari siswa ke dalam materi pembelajaran.

5. Apa kaitan konsep kodrat alam dengan pendidikan nasional Indonesia?
Konsep ini menjadi bagian dari filosofi pendidikan nasional yang menekankan bahwa pendidikan harus menghormati potensi anak dan lingkungan sosialnya. Gagasan ini menjadi landasan modul PPG 2025, khususnya pada topik Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.