Mendorong Suara, Pilihan, dan Kepemilikan Murid di Kelas

AKURAT.CO Dalam proses pembelajaran, penting bagi guru untuk mendorong partisipasi aktif murid dan memberikan mereka kesempatan untuk memiliki suara, membuat pilihan, dan merasa memiliki tanggung jawab terhadap pembelajaran.
Berikut adalah beberapa cara yang dapat dilakukan oleh ibu/bapak guru untuk mendorong suara, pilihan, dan kepemilikan murid di kelas:
-
Membangun Budaya Saling Mendengarkan:
- Guru dapat menciptakan lingkungan di kelas yang membangun budaya saling mendengarkan.
- Memberikan kesempatan kepada murid untuk berbicara, bertanya, dan memberikan pendapat.
- Memastikan bahwa setiap suara murid dihargai dan didengar.
-
Memberikan Kesempatan untuk Bertanya dan Berdiskusi:
- Ajak murid untuk aktif bertanya dan berdiskusi dalam kelas.
- Berikan kesempatan kepada murid untuk mengemukakan pendapat dan berbicara tentang apa yang mereka pelajari.
-
Melibatkan Murid dalam Perencanaan Pembelajaran:
- Ajak murid untuk berpartisipasi dalam perencanaan pembelajaran.
- Berikan kesempatan kepada murid untuk memberikan masukan tentang apa yang ingin mereka pelajari dan bagaimana mereka ingin belajar.
-
Menggunakan Metode Pembelajaran yang Menghargai Pilihan Murid:
- Berikan pilihan kepada murid tentang bagaimana mereka ingin belajar.
- Misalnya, apakah mereka lebih suka belajar secara individu, berpasangan, atau dalam kelompok.
-
Memberikan Tanggung Jawab pada Murid:
- Berikan tanggung jawab kepada murid dalam mengelola pembelajaran.
- Misalnya, meminta murid untuk mengatur jadwal belajar, menentukan topik yang ingin dipelajari, atau mengorganisir presentasi.
-
Menggunakan Pendekatan Berbasis Proyek:
- Ajak murid untuk bekerja dalam proyek-proyek yang relevan dengan materi pembelajaran.
- Berikan kesempatan kepada murid untuk mengambil inisiatif dan memiliki kepemilikan atas hasil proyek.
Dengan menerapkan langkah-langkah di atas, guru dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang berpusat pada murid dan memberikan mereka peran aktif dalam proses belajar.
Dilarang mengambil dan/atau menayangkan ulang sebagian atau keseluruhan artikel di atas untuk konten akun media sosial komersil tanpa seizin redaksi.








