Dari Bekasi Menerangi Nusantara: Warisan KH. Noer Alie dan Misi Pendidikan Attaqwa

ENAM puluh sembilan tahun adalah usia yang matang bagi sebuah lembaga pendidikan. Bagi Yayasan Perguruan Attaqwa, usia ini bukan hanya angka, tetapi cermin dari sebuah perjalanan panjang, penuh dedikasi dan pengabdian.

Didirikan pada 6 Agustus 1956 oleh KH. Noer Alie, Pesantren Attaqwa tak sekadar menjadi tempat belajar agama, tetapi juga menjadi pusat pembinaan moral, pembentukan karakter, dan pengembangan intelektual yang menanamkan nilai perjuangan dan cinta tanah air.

Milad ke-69 ini menjadi waktu yang tepat untuk menengok kembali jejak sejarah yang telah dilalui. Di tengah arus deras globalisasi, digitalisasi, dan krisis nilai, Attaqwa tetap tegak berdiri sebagai mercusuar pendidikan berbasis nilai.

Refleksi ini penting, bukan untuk bernostalgia semata, melainkan untuk menyusun arah langkah ke depan. Menjadi lembaga pendidikan yang mampu menyinari bangsa, bahkan dunia, adalah semangat yang terus dihidupkan di bawah panji nilai-nilai luhur warisan KH. Noer Alie.

Baca Juga: Kiai Said Aqil Siradj: Kiai Nawawi Kempek Ulama Pesantren yang Otentik

KH. Noer Alie: Ulama Pejuang, Pendiri Lembaga, Penanam Nilai

KH. Noer Alie bukan hanya tokoh agama, tetapi juga tokoh bangsa. Ia dikenal sebagai “Singa Karawang-Bekasi,” pemimpin Laskar Hizbullah yang ikut memperjuangkan kemerdekaan Indonesia.

Namun perjuangannya tak berhenti di medan laga. Setelah kemerdekaan diraih, KH. Noer Alie mengarahkan tenaganya pada perjuangan yang tak kalah penting: mencerdaskan kehidupan bangsa.

Bagi beliau, pendidikan adalah ladang jihad baru. Ia percaya bahwa ilmu yang tidak diamalkan akan kehilangan makna, dan amal yang tidak dilandasi ilmu akan kehilangan arah.

Dari keyakinan itulah, beliau membangun pesantren yang tidak hanya fokus pada pembelajaran kitab, tetapi juga membentuk manusia utuh: yang benar akhlaknya, cerdas pikirannya, dan terampil tindakannya.

Filosofi “Bener, Pinter, Terampil” menjadi pondasi utama pendidikan Attaqwa. Tiga kata sederhana itu memuat pesan mendalam: membentuk manusia yang lurus niat dan akhlaknya (bener), luas ilmunya (pinter), serta cekatan dalam menjalani hidup (terampil).

Tiga hal ini harus berjalan bersamaan agar pendidikan melahirkan insan yang siap berkontribusi bagi masyarakat, bangsa, dan dunia.

Selaras dengan Tradisi, Terhubung dengan Zaman

Filosofi pendidikan KH. Noer Alie tidak lahir di ruang kosong. Ia berakar kuat dalam tradisi keilmuan Islam dan sejalan dengan pemikiran para tokoh besar. Al-Ghazali, misalnya, dalam Ihya Ulumuddin menyatakan bahwa ilmu dan amal tidak dapat dipisahkan.

Ibn Khaldun dalam Muqaddimah menyebutkan bahwa pendidikan harus membentuk manusia yang tak hanya tahu, tetapi juga bisa mengaplikasikan pengetahuannya dalam kehidupan sosial.

Pemikiran KH. Noer Alie juga nyambung dengan ajaran KH. Hasyim Asy’ari yang menekankan pentingnya niat yang benar dalam menuntut ilmu, serta Ki Hajar Dewantara yang menjadikan pendidikan sebagai upaya membentuk manusia merdeka lahir batin.

Semua tokoh ini memberikan kontribusi yang memperkaya visi pendidikan Attaqwa: gabungan nilai keislaman, semangat nasionalisme, dan orientasi masa depan.

Tidak hanya cocok dengan pemikir klasik, konsep “Bener, Pinter, Terampil” juga menemukan relevansinya dalam teori pendidikan modern. Dalam Taksonomi Bloom, misalnya, pembelajaran mencakup ranah kognitif (pinter), afektif (bener), dan psikomotorik (terampil).

Dalam Experiential Learning ala David Kolb, pembelajaran harus berangkat dari pengalaman nyata agar membentuk keterampilan dan sikap.

Model Pendidikan Integratif dan Relevan Sepanjang Zaman

Attaqwa sejak awal berdiri bukan hanya mencetak para ahli fikih atau dai semata. Ia membangun manusia Indonesia seutuhnya — yang mampu membaca kitab kuning dan realitas sosial sekaligus.

Ini menjadikan Attaqwa sebagai model pendidikan yang integratif, menggabungkan antara ilmu agama, ilmu umum, keterampilan hidup, dan kesadaran kebangsaan.

Prof. Didin Hafidhuddin dalam bukunya menyebutkan bahwa sistem pendidikan pesantren seperti Attaqwa adalah bentuk pendidikan holistik yang mampu membentuk umat yang kuat secara spiritual, rasional, dan sosial. Artinya, pesantren seperti ini tidak hanya menyiapkan santri untuk surga, tetapi juga untuk membangun dunia yang lebih baik.

Attaqwa juga menyadari bahwa pendidikan tidak boleh berhenti pada dimensi individu. Maka sejak awal, pendekatannya selalu berorientasi sosial. Kepedulian pada masyarakat sekitar, pemberdayaan kaum lemah, dan keterlibatan dalam pembangunan sosial menjadi bagian dari program utama.

Darul Aytam sebagai lembaga pendukung anak yatim dan dhuafa adalah contoh nyata bagaimana Attaqwa memadukan antara ilmu dan amal, antara belajar dan mengabdi.

Baca Juga: Mengenal Sosok Romo KH M Nawawi Umar, Kiai Wara' Pengasuh Ponpes Kempek yang Wafat Hari Ini

Jejak Attaqwa: Dari Bekasi ke Berbagai Penjuru Dunia

Attaqwa telah melahirkan ribuan alumni yang tersebar di berbagai bidang dan tempat. Mereka tidak hanya menjadi guru ngaji di kampung, tetapi juga akademisi, politisi, diplomat, teknokrat, dan pengusaha. Mereka berkarya di dalam negeri maupun luar negeri — dari Mesir, Turki, dan Arab Saudi hingga Eropa, Jepang, dan Amerika.

Yang lebih membanggakan, para alumni ini tetap membawa nilai-nilai yang ditanamkan KH. Noer Alie: kejujuran, keikhlasan, keberanian, dan kepedulian.

Di manapun mereka berada, mereka menjadi duta nilai-nilai Attaqwa. Dan ini menegaskan bahwa visi “Dari Bekasi untuk Bangsa dan Dunia” bukan sekadar slogan, melainkan kenyataan yang terus hidup dan berkembang.

Penutup

Perjalanan 69 tahun Attaqwa adalah cerita tentang keberanian membangun dari akar, tentang keyakinan bahwa pendidikan adalah jalan perubahan, dan tentang komitmen untuk melayani umat dan bangsa dengan sepenuh hati.

KH. Noer Alie telah mewariskan bukan hanya bangunan fisik, tetapi juga gagasan besar dan energi perubahan. Kini, tugas kita semua — pengurus, guru, santri, dan alumni — adalah menjaga, melanjutkan, dan memperluas cahaya itu.

Attaqwa adalah pesantren yang tidak hanya menjaga tradisi, tetapi juga menyiapkan masa depan. Ia adalah warisan perjuangan, sekaligus rumah bagi harapan generasi baru. Dari Bekasi, cahaya itu terus menyala — untuk bangsa, dan untuk dunia.

Abdul Rojak (Dosen Mata Kuliah Profesi Keguruan UIN Jakarta, Alumni Attaqwa)