Apa yang Dimaksud dengan School Well-Being dalam Konteks Pendidikan? Inilah Penjelasan Ilmiah dan Akurat

AKURAT.CO Mari kita bahas mengenai tema apa yang dimaksud dengan school well-being dalam konteks pendidikan?

Dalam dunia pendidikan modern, perhatian terhadap kesejahteraan siswa di sekolah atau school well-being semakin menjadi fokus utama.

Konsep ini tidak hanya menekankan pada pencapaian akademik, tetapi juga pada aspek psikologis, sosial, dan fisik yang memengaruhi pengalaman belajar siswa secara menyeluruh.

Memahami makna dan pentingnya school well-being menjadi kunci dalam menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung pertumbuhan optimal setiap individu.

Artikel ini akan membahas secara komprehensif apa yang dimaksud dengan school well-being dalam konteks pendidikan berdasarkan kajian literatur nasional dan internasional.

Baca Juga: Satukan Sistem Pendidikan Nasional, Pemerintah dan DPR Susun Kodifikasi RUU Sisdiknas

Definisi School Well-Being

School well-being adalah kondisi di mana siswa merasa nyaman, aman, dan sejahtera selama berada di sekolah.

Konsep ini mencakup pemenuhan kebutuhan dasar siswa, baik secara fisik, sosial, emosional, kognitif, maupun psikologis. 

Menurut Konu dan Rimpela (2002), school well-being terdiri dari empat aspek utama:

• Kondisi sekolah (having): Ketersediaan fasilitas, lingkungan fisik yang mendukung, dan suasana sekolah yang kondusif.

• Relasi sosial (loving): Hubungan yang positif dan suportif antara siswa dengan teman sebaya maupun guru.

• Pemenuhan diri (being): Kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan potensi, identitas, dan kepercayaan diri.

• Kesehatan (health): Kesehatan fisik dan mental yang terjaga selama berada di lingkungan sekolah.

Selain itu, school well-being juga diartikan sebagai keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan akademik dan sosial, memiliki identitas positif, mampu mengelola emosi, serta merasa dihargai dan menjadi bagian dari komunitas sekolah.

Komponen dan Faktor Pendukung School Well-Being

Beberapa komponen utama yang membentuk school well-being antara lain:

• Keterlibatan dalam pembelajaran: Siswa yang merasa terlibat dan termotivasi dalam belajar cenderung memiliki tingkat kesejahteraan yang lebih tinggi.

• Rasa aman dan nyaman: Lingkungan sekolah yang bebas dari bullying, diskriminasi, dan kekerasan sangat penting untuk mendukung well-being siswa.

• Hubungan sosial yang sehat: Dukungan dari teman sebaya dan guru membantu siswa membangun rasa percaya diri, empati, dan keterhubungan sosial.

• Peluang aktualisasi diri: Sekolah yang memberikan ruang bagi siswa untuk menyalurkan minat, bakat, dan aspirasi akan meningkatkan kepuasan dan kebahagiaan siswa.

• Kesehatan mental dan fisik: Program kesehatan di sekolah serta perhatian pada keseimbangan antara tuntutan akademik dan kebutuhan psikologis sangat berpengaruh pada school well-being.

Baca Juga: Elaborasi Pemahaman Merancang Pembelajaran Berbasis UbD

Dampak dan Pentingnya School Well-Being

Penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan tingkat school well-being yang tinggi cenderung:

• Memiliki prestasi akademik yang lebih baik

• Lebih rajin hadir di sekolah dan terlibat aktif dalam kegiatan

• Menunjukkan perilaku prososial dan hubungan yang harmonis dengan lingkungan sekolah

• Memiliki kesehatan mental yang lebih baik dan mampu mengatasi tekanan atau stres.

Sebaliknya, lingkungan sekolah yang negatif, penuh tekanan, atau diskriminatif dapat menurunkan well-being siswa, meningkatkan risiko stres, kecemasan, bahkan putus sekolah.

Kesimpulan

School well-being dalam konteks pendidikan adalah kondisi kesejahteraan menyeluruh yang dialami siswa di lingkungan sekolah, mencakup aspek fisik, sosial, emosional, kognitif, dan psikologis.

Konsep ini menekankan pentingnya lingkungan sekolah yang aman, suportif, dan inklusif agar setiap siswa dapat berkembang optimal, baik secara akademik maupun pribadi.

Penerapan school well-being menjadi fondasi penting bagi terciptanya generasi yang sehat, bahagia, dan berprestasi.