Salah Satu Prinsip Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah Pembelajaran Dirancang dan Dilaksanakan

AKURAT.CO Kurikulum Merdeka merupakan salah satu inovasi dalam sistem pendidikan di Indonesia yang bertujuan untuk memberikan fleksibilitas dan fokus pada pengembangan kompetensi serta karakter peserta didik.

Salah satu prinsip utama dalam Kurikulum Merdeka adalah bahwa pembelajaran harus dirancang dan dilaksanakan dengan mempertimbangkan berbagai aspek perkembangan peserta didik.

Artikel ini akan membahas lebih lanjut mengenai prinsip ini berdasarkan penjelasan dari jurnal ilmiah universitas di dalam negeri maupun luar negeri.

Baca Juga: 1.2.d. Lakukan Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Daya Berbasis Kekuatan dalam Pembelajaran PJOK

1. Pembelajaran yang Dirancang dengan Mempertimbangkan Tahap Perkembangan Peserta Didik

   Pembelajaran yang efektif harus dirancang dengan mempertimbangkan tahap perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik.

   Menurut jurnal dari Universitas Pendidikan Indonesia, pembelajaran yang dirancang dengan baik dapat membantu peserta didik mencapai potensi maksimal mereka.

   Guru perlu melakukan asesmen awal untuk memahami profil belajar peserta didik dan merancang kegiatan yang sesuai dengan kebutuhan mereka.

2. Pembelajaran yang Dilaksanakan untuk Membangun Kapasitas Pembelajar Sepanjang Hayat

   Kurikulum Merdeka menekankan pentingnya membangun kapasitas peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.

   Jurnal dari Universitas Negeri Yogyakarta menjelaskan bahwa pembelajaran harus dirancang untuk mendorong peserta didik melakukan refleksi diri dan memahami kekuatan serta area yang perlu dikembangkan.

   Guru berperan dalam memberikan umpan balik yang konstruktif dan mendorong eksplorasi ilmu pengetahuan secara mandiri.

3. Pembelajaran yang Mendukung Perkembangan Kompetensi dan Karakter

   Proses pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka juga harus mendukung perkembangan kompetensi dan karakter peserta didik secara holistik.

   Jurnal dari Universitas Gadjah Mada menyebutkan bahwa penggunaan berbagai metode pembelajaran seperti pembelajaran berbasis proyek, inkuiri, dan masalah dapat membantu peserta didik mengembangkan kompetensi yang diperlukan.

   Selain itu, pembelajaran harus relevan dengan konteks, lingkungan, dan budaya peserta didik.

4. Pembelajaran yang Berorientasi pada Masa Depan yang Berkelanjutan

   Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka juga berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.

   Guru diharapkan untuk mengintegrasikan prinsip kehidupan berkelanjutan dalam berbagai kegiatan pembelajaran.

   Menurut jurnal dari Universitas Indonesia, hal ini termasuk penggunaan sumber daya secara bijak dan mengurangi sampah.

   Guru juga harus memotivasi peserta didik untuk menyadari peran dan tanggung jawab mereka terhadap masa depan.

Kesimpulan

Salah satu prinsip pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah bahwa pembelajaran harus dirancang dan dilaksanakan dengan mempertimbangkan berbagai aspek perkembangan peserta didik.

Dengan menerapkan prinsip ini, diharapkan peserta didik dapat berkembang secara holistik dan menjadi pembelajar sepanjang hayat. Guru memiliki peran penting dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang efektif, relevan, dan berkelanjutan.