Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Halaman 82 Kurikulum Merdeka, Ayo Berpikir Kritis

AKURAT.CO Inilah kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 11 halaman 82 kurikulum merdeka yang dapat menjadi referensi siswa untuk mengerjakan tugas.

Pada soal tersebut, siswa diminta untuk memahami faktor pendorong dan penghambat harmoni dalam keberagaman.

Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 Halaman 82

Tabel 3.2 Aktivitas 3.4 Faktor Pendorong Harmoni dalam Keberagaman

1. Kultur

Sikap:

• Menghargai perbedaan yang ada di Indonesia
• Menjunjung tinggi nilai-nilai budaya lokal ketimbang budaya asing
• Menghargai sesama manusia 

2. Struktur

Sikap:

• Ikut dalam pembentukan tatanan masyarakat yang teratur dan harmonis
• Mendapatkan pekerjaan yang layak
• Menjalankan hak untuk menempuh pendidikan tinggi

3. Infrastruktur 

Sikap:

• Ikut serta mengatasi kesenjangan sosial antarkelompok masyarakat
• Turut andil dalam membangun komunikasi antarkelompok berbeda
• Mendorong pemerintah atas pembangunan infrastruktur yang inklusif dan merata

Tabel 3.3 Aktivitas 3.5 Faktor Penghambat Harmoni dalam Keberagaman

1. Egoisme

Sikap:

• Mengesampingkan kepentingan diri sendiri di atas kepentingan bersama
• Menyelesaikan masalah dalam diri sendiri di ruang lingkup sendiri sebelum terjun ke masyarakat
• Memiliki rasa dan sikap peduli terhadap sesama di lingkungan sekitar

2. Etnosentrisme

Sikap:

• Mengesampingkan sikap superior dan membanding-bandingkan dengan kelompok lain
• Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa dengan segala perbedaannya
• Menghormati budaya, norma, dan nilai-nilai yang dianut di tiap daerah

3. Eksklusivisme

Sikap:

• Mengesampingkan kedudukan, kekuasaan, dan kepentingan kelompok
• Menyadari bahwa semua orang termasuk diri sendiri bisa jadi salah ataupun benar
• Menyadari bahwa semua orang memiliki hak dan kewajiban

*Disclaimer:

Artikel ini hanya digunakan sebagai bahan referensi siswa ketika mengerjakan tugas sekolah.

Sebelum melihat kunci jawaban ini diharuskan untuk mengerjakannya secara mandiri.